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von
Autor:
Gerke, Arne
;
Wegner, Claas
Titel:
Digitale Revolution im Unterricht?! Eine Studie zur Erhebung der Medienkompetenz angehender Lehrkraefte.
Zeitschrift:
Medien und Erziehung (merz)
, 66/2022/3, S. 61-68.
Sprache:
Deutsch
Erscheinungsjahr:
2022
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Digitalisierung
;
Einschaetzung
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Einstellung Haltung
;
E-Learning
;
Lehren
;
Lehrer
;
Lehrerbefragung
;
Medienbildung
;
Mediendidaktik
;
Medieneinsatz Lehrmitteleinsatz
;
Medienkompetenz
;
Mediennutzung
;
Medienpaedagogik
;
Naturwissenschaft
;
Online-Befragung
;
Quantitative Sozialforschung
;
Schule
;
Studierender
;
Technologie
;
Unterricht
;
Unterrichtsgestaltung
;
Wissen