Editor / Collaborator:
Green, Lelia (Hrsg.);
Holloway, Donell (Hrsg.);
Stevenson, Kylie (Hrsg.);
Leaver, Tama (Hrsg.);
Haddon, Leslie (Hrsg.)
Title:
Very young children's digital literacy. Engagement, practices, learning, and home-school-community knowledge exchange in Lisbon, Portugal.
Publisher Statement:
New York, NY u.a.: Routledge 2021, S. 491-499.
details.label.typ_de:
Forschungsbericht;
Projektbeschreibung;
Sammelwerkbeitrag
details.label.keywords_alle_de: