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von
Autor:
Meyer, Marisa
;
Zosh, Jennifer M.
;
MacLaren, Caroline
;
Robb, Michael
;
MacCaffery, Harlan
;
u.a.
Titel:
How educational are "educational" apps for young children? App store content analysis using the Four Pillars of Learning framework.
Zeitschrift:
Journal of children and media
, 15/2021/4, S. 526-548.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2021
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
App
;
Bildschirmspiel
;
Digitalisierung
;
E-Learning
;
Inhaltsanalyse
;
Interaktion
;
Interaktive Medien
;
Interaktives Lernen
;
Kleinkind
;
Kommerzialisierung
;
Lernen
;
Lerntheorie
;
Medienanalyse
;
Mobile Medien
;
Neue Medien
;
Parasoziale Interaktion
;
Qualitaetsmerkmal
;
Quantitative Sozialforschung
;
Soziales Lernen
;
Vorschulkind
;
Werbung
;
Educational app
;
Four Pillars of Learning
