Crescenzi-Lanna, Lucrezia

The developmental appropriateness of digital games and its impact on young children's enjoyment and playtime.

International journal of child-computer interaction, 33/2022/art. 100480, 10 S.

Englisch

2022

Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel

Altersstufe; App; Beeinflussung; Bildschirmspiel; Digitalisierung; E-Learning; Inhaltsanalyse; Interaktive Medien; Interaktivitaet; Kinderbefragung; Kindergarten; Kindermedienschutz; Kindliche Entwicklung; Kleinkind; Lernen; Lernspiel; Medienanalyse; Medieninhalt; Medienkontrolle; Mediennutzung; Muendliche Befragung; Neue Medien; Quantitative Sozialforschung; Rating; Spiel; Spielverhalten; Teilnehmende Beobachtung; Test; Vergnuegen; Vorschulerziehung; Vorschulkind; Zeitbudget