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von
Autor:
Toh, Weimin
;
Lim, Fei Victor
Titel:
Learning in digital play: a dual case study of video gamers' independent play.
Volltext:
Zeitschrift:
Research and practice in technology enhanced learning
, 17/2022/6, 18 S.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2022
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Bildschirmspiel
;
Computerspiel
;
Diskursanalyse
;
Einfuehlung
;
E-Learning
;
Fallstudie
;
Interaktion
;
Interaktivitaet
;
Junger Erwachsener
;
Kognitive Faehigkeit
;
Kritik
;
Lernen
;
Medienanalyse
;
Medienbildung
;
Medienerfahrung
;
Medienkommunikation
;
Medienkompetenz
;
Muendliche Befragung
;
Neue Medien
;
Qualitative Sozialforschung
;
Schriftliche Befragung
;
Semiotik
;
Spiel
;
Spielverhalten
;
Teilnehmende Beobachtung
;
Videoaufzeichnung
;
Social Semiotic Theory