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von
Autor:
Riesmeyer, Claudia
;
Pohl, Elena
;
Ruf, Larissa
Titel:
Stressed, but connected. Adolescents, their perceptions of and coping with peer pressure on Instagram
Volltext:
Zeitschrift:
MedienPaedagogik. Einzelbeitraege 2021
, S. 17-41.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2021
Publikationstyp:
Situationsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Adoleszenz
;
Cybermobbing
;
Instagram
;
Internetnutzung
;
Jugendkultur
;
Jugendlicher
;
Kommunikation
;
Medienpaedagogik
;
Selbstdarstellung
;
Social media
;
Gruppenzwang
