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von
Autor:
Rizk, Jessica
;
Hillier, Cathlene
Titel:
"Everything's technology now": the role of technology in home- and school-based summer learning activities in Canada.
Zeitschrift:
Journal of children and media
, 15/2021/2, S. 272-290.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2021
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Benachteiligter
;
Bildung
;
Digitale Spaltung
;
Digitalisierung
;
Elterlicher Einfluss
;
Elternbefragung
;
Faehigkeit
;
Foerderung
;
Intensivinterview
;
Involvement
;
Kind
;
Kompensatorische Erziehung
;
Kultur
;
Lehrerbefragung
;
Lernen
;
Lernerfolg
;
Medienbildung
;
Medieneinsatz Lehrmitteleinsatz
;
Medienkompetenz
;
Mediennutzung
;
Qualitative Sozialforschung
;
Schule
;
Schulische Leistung
;
Sozialer Status
;
Technologie
;
Wahrnehmung
;
Cultural capital
;
Summer learning