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Author:
Schmier, Stephanie Anne
Title:
Using digital storytelling as a turn-around pedagogy.
Journal:
Literacy
, 55/2021/3, S. 172-180.
Language:
english
Publication Year:
2021
details.label.typ_de:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
details.label.keywords_alle_de:
Digitalisierung
;
Eigenproduktion
;
Fallstudie
;
Feldforschung
;
Grundschulkind
;
Lehren
;
Lehrer
;
Lehrerbefragung
;
Lernen
;
Lesefertigkeit
;
Lesefoerderung
;
Lesen
;
Medienanalyse
;
Medienarbeit
;
Medienbildung
;
Medienkompetenz
;
Medienpaedagogik
;
Multimedia
;
Narration
;
Paedagogik
;
Primarschule
;
Schreiben
;
Schreibfertigkeit
;
Schreibfoerderung
;
Digital storytelling
;
Turn-around pedagogy