Oslawski-Lopez, Jamie; Kordsmeier, Gregory

"Being able to listen makes me feel more engaged": Best practices for using podcasts as readings.

Teaching sociology, 49/2021/4, S. 335-347.

english

2021

Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel

Auditive Medien; Hoeren; Junger Erwachsener; Leistung; Lernen; Lesefertigkeit; Lesen; Medienauswahl; Medienbildung; Mediennutzung; Medienpaedagogik; Medienpraeferenz; Medienvergleich; Multitasking; Podcast; Printmedien; Qualitative Sozialforschung; Quantitative Sozialforschung; Schriftliche Befragung; Studierender; Test