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von
Autor:
Hammerstein, Svenja
;
Koenig, Christoph
;
Dreisoerner, Thomas
;
Frey, Andreas
Titel:
Effects of COVID-19-related school closures on student achievement. A systematic review.
Volltext:
Quelle / Verlagsangabe:
Online Paper 2021. 17 S.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2021
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Literaturbericht
Schlagwort:
Altersunterschied
;
Beeinflussung
;
Bildung
;
Bildungspolitik
;
Distance learning
;
E-Learning
;
Lehren
;
Lernen
;
Medienbildung
;
Medieneinsatz Lehrmitteleinsatz
;
Methode
;
Schule
;
Schulische Leistung
;
Sozialer Status
;
Textanalyse
;
Unterricht
;
Unterrichtsfach
;
Covid-19
