Plasa, Kenneth

Wahrnehmung und Bewertung von Trickfilmfiguren in gleichgeschlechtlichen Beziehungen durch Kinder der 3. und 4. Grundschulklassen im Kontext von Individuum, Sozialisatoren und Fernsehen. Bd. 1 (Hauptteil).

Leipzig: Universitaet 2020. 162 S.

Deutsch

2020

Forschungsbericht; Masterarbeit

Animation; Bewertung; Fernsehen; Gender; Geschlechterdarstellung; Geschlechterrolle; Geschlechterunterschied; Grundschulkind; Homosexualitaet; Identifikation; Identitaet; Identitaetsbildung; Inhaltsanalyse; Kind; Kinderprogramm; Lesbian, gay, bisexual, transgender, and queer LGBTQ; Medienaneignung; Medienfigur; Mediensozialisation; Muendliche Befragung; Persoenlichkeitsentwicklung; Pre-Teen; Realitaetsbezug; Schuelerbefragung; Sexualitaet; Sexueller Medieninhalt; Soziale Beziehung; Sozialisation; Stereotyp; Vorurteil; Wahrnehmung; Zeichentrick; Homophobie