Accelerom, Zuerich (Hrsg.); Iconkids and Youth International Research, Muenchen (Hrsg.)

"Schule zu Hause" in Deutschland. Bestandsaufnahme im Corona-Lockdown aus Perspektive der Schueler/-innen und Eltern. Im Auftrag der Deutschen Telekom Stiftung.

Online Paper 2020. 49 S.

german

2020

Forschungsbericht

Altersunterschied; Bildungsstufe; Digitalisierung; Distance learning; E-Learning; Eltern; Elternbefragung; Geschlechterunterschied; Internet; Internetnutzung; Jugendlicher; Lernen; Medienausstattung; Medienbildung; Medieneinsatz Lehrmitteleinsatz; Medienkommunikation; Mediennutzung; Online-Befragung; Pre-Teen; Schueler; Schuelerbefragung; Schule; Unterricht; Unterrichtsfach; Wahrnehmung; Corona; Corona-Lockdown; Homeschooling