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Titel:
Medienpaedagogik in Theorie und Praxis weiterentwickeln. Der Beitrag der gestaltungs- und entwicklungsorientierten Bildungsforschnug und der Grounded Theory.
Volltext:
Zeitschrift:
MedienPaedagogik, -/2020/37, S. 193-209.
Sprache:
Deutsch
Erscheinungsjahr:
2020
Publikationstyp:
Essay; Zeitschriftenartikel