Roman-Gravan, Pedro; Hervas-Gomez, Carlos; Martin-Padilla, Antonio Hilario; Fernandez-Marquez, Esther

Perceptions about the use of educational robotics in the initial training of future teachers: A study on STEAM sustainability among female teachers.

Sustainability, 12/2020/10, Art. 4154, 17 S.

Englisch

2020

Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel

Computer; Digitale Spaltung; Experiment; Frau; Informatik; Ingenieurwissenschaft; Gender; Geschlechterrolle; Geschlechterunterschied; Gleichberechtigung; Korrelation; Laengsschnittuntersuchung; Lehren; Lehrer; Lehrerausbildung; Medienbildung; Mediendidaktik; Medieneinsatz Lehrmitteleinsatz; Medienkompetenz; Medienpaedagogik; Medientechnik; Motivation; Naturwissenschaft; Neue Medien; Partizipation; Studierender; Technologie; Vorschulerziehung; Wahrnehmung; Wissen; Robotics; Science, technology, engineering, arts and mathematics STEAM