Cuevas-Parra, Patricio; Stephano, Mario

World Vision International (Hrsg.)

Children's voices in times of COVID-19. Continued child activism in the face of personal challenges.

Online Paper 2020. 31 S.

Englisch

2020

Forschungsbericht

Alltagswelt; Angst; Armut; Beeinflussung; E-Learning; Emotion; Emotionale Wirkung; Erleben; Fake news; Gesundheitserziehung; Gesundheitsinformation; Gruppendiskussion; Information; Interaktion; Internationaler Vergleich; Internet; Internetnutzung; Jugendlicher; Kind; Kommunikation; Krise; Lehren; Lernen; Medienkommunikation; Mediennutzung; Neue Medien; Online-Angebot; Online-Befragung; Peer Group; Psychische Situation; Schule; Social media; Soziale Beziehung; Soziales Umfeld; Stress; Tagesablauf; Wahrnehmung; Wut; Covid-19; Corona