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Author:
Bonus, James Alex
Title:
The impact of pictorial realism in educational science television on U.S. children's learning and transfer of biological facts.
Journal:
Journal of children and media
, 13/2019/4, S. 433-451.
Language:
english
Publication Year:
2019
details.label.typ_de:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
details.label.keywords_alle_de:
Altersunterschied
;
Animation
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Aufmerksamkeit
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Bewertung
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Bild
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Bildungsprogramm
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Biologie
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Darstellung
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Experiment
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Fernsehen
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Fernsehnutzung
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Fiction
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Geschlechterunterschied
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Information
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Informationsprogramm
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Informationsvermittlung
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Kinderbefragung
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Kinderprogramm
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Kleinkind
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Lernen
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Medienwirklichkeit
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Muendliche Befragung
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Naturwissenschaft
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Test
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Tierdarstellung
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Transfer
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Visuelle Gestaltung
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Vorschulkind
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Wirklichkeit
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Wissen
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Wissenschaftsprogramm
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Wissenserwerb
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Wissensvermittlung
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Anthropomorphism
;
Pictorial realism