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Titel:
Alles inklusive? Zum Inklusionsverstaendnis innerhalb der medienpaedagogischen Praxis.
Zeitschrift:
Medien und Erziehung (merz), 63/2019/5, S. 17-23.
Sprache:
Deutsch
Erscheinungsjahr:
2019
Publikationstyp:
Situationsbericht; Zeitschriftenartikel