Marci-Boehncke, Gudrun

Kalina, Andreas (Hrsg.); Krotz, Friedrich (Hrsg.); Rath, Matthias (Hrsg.); Roth-Ebner, Caroline (Hrsg.)

Mediatisierung und Schule. Von digitalem Lesen als "neuer" Kompetenz und anderen notwendigen Lehr-/Lernbedingungen.

Baden-Baden: Nomos 2018, S. 225-250.

Mediatisierte Gesellschaften. Medienkommunikation und Sozialwelten im Wandel.

german

2018

Sammelwerkbeitrag; Situationsbericht

Beeinflussung; Bildung; Bildungspolitik; Digitalisierung; Kommunikation; Lehren; Lehrer; Lernen; Lesefertigkeit; Lesen; Mediatisierung; Medienbildung; Mediendidaktik; Medieneinsatz Lehrmitteleinsatz; Medienkommunikation; Medienkompetenz; Mediennutzung; Medienpaedagogik; Partizipation; Rezeption; Schueler; Schule; Unterricht; Digitales Lesen; Digital literacy