Herausgeber/ Mitarbeiter:
Kalina, Andreas (Hrsg.);
Krotz, Friedrich (Hrsg.);
Rath, Matthias (Hrsg.);
Roth-Ebner, Caroline (Hrsg.)
Titel:
Mediatisierung und Schule. Von digitalem Lesen als "neuer" Kompetenz und anderen notwendigen Lehr-/Lernbedingungen.
Quelle / Verlagsangabe:
Baden-Baden: Nomos 2018, S. 225-250.
Publikationstyp:
Sammelwerkbeitrag;
Situationsbericht