Ito, Mizuko (Hrsg.); Martin, Chrystle (Hrsg.); Pfister, Rachel Cody (Hrsg.); Rafalow, Matthew H. (Hrsg.); Salen, Katie (Hrsg.); Wortman, Amanda (Hrsg.)

Affinity online. How connection and shared interest fuel learning.

New York, NY: University Press 2019. VIII, 220 S.

(Connected youth and digital futures)

978-1-4798-5275-8

Englisch

2019

Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel

Beobachtung; Bildschirmspiel; Digitalisierung; Ethnische Gruppe; Fallstudie; Feldforschung; Intentionales Lernen; Interesse; Internet; Internetnutzung; Inzidentielles Lernen; Jugendlicher; Junger Erwachsener; Kreativitaet; Kultur; Kulturelle Identitaet; Inhaltsanalyse; Lernen; Medienanalyse; Medienbildung; Muendliche Befragung; Neue Medien; Online-Angebot; Online-Befragung; Peer Group; Produktion; Schriftliche Befragung; Schule; Social media; Soziale Beziehung; Soziale Gruppe; Connected learning