Brinda, Torsten; Diethelm, Ira; Hellmig, Lutz; Magenheim, Johannes; Romeike, Ralf; Schroeder, Ulrik

Kritische Entgegnung auf die Studie "Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule fuer den Erwerb computer- bzw. informationsbezogener Kompetenzen".

MedienPaedagogik, -/2018/33, S. 1-10.

german

2018

Kommentar; Zeitschriftenartikel

Computernutzung; Curriculum; Forschungskritik; Informatik; Information; Informationskompetenz; Informationstechnische Bildung; Kritik; Medienbildung; Medieneinsatz Lehrmitteleinsatz; Medienkompetenz; Mediennutzung; Medienpaedagogik; Schuelerbefragung; Schule; Sekundaeranalyse; Unterricht; International Computer and Information Literacy Study ICILS