Reder, Constanze; Lukacs, Bence

Offene Bildungspraxis erlebmar machen - die Rolle von Podcasts fuer Projektdokumentationen und Reflexionsprozesse.

MedienPaedagogik, -/2018/32, S. 17-27.

german

2018

Projektbeschreibung; Zeitschriftenartikel

Auditive Lehrmittel; Bildung; Digitalisierung; Dokumentation; Evaluation; Hochschulbildung; Hochschule; Hoerfunknutzung; Internet; Kommunikation; Lehren; Lehrmedien; Lehrmittel; Lehrveranstaltung; Lernen; Medienbildung; Medienkompetenz; Medienpaedagogik; Partizipation; Pilotprojekt; Podcast; Projektorientiertes Lernen; Open education