Pila, Sarah; Lauricella, Alexis R.; Wartella, Ellen

Using short message (SMS) and multimedia messaging (MMS) to encourage positive parent-child engagement around literacy and language development.

Mobile media and communication, 7/2019/2, S. 265-285.

Englisch

2019

Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel

Beeinflussung; Einstellung Haltung; Eltern; Elternbefragung; Familiale Interaktion; Familienbildung Bildungsbereich; Gesundheitserziehung; Gesundheitsinformation; Gruppendiskussion; Handy; Handynutzung; Imitatives Lernen; Lernen; Medienbildung; Medieninhalt; Medienpaedagogik; Medienpraeferenz; Mobile Medien; Mobiles Lernen; Neue Medien; Smartphone; SMS; Sprachbarriere; Sprache; Sprachentwicklung; Spracherwerb; Sprecherziehung; Sprechfertigkeit; Telekommunikation; Textkommunikation; Verhaltensaenderung; Video; Visuelle Kommunikation; Wahrnehmung; MMS; Text4baby; Univision Contigo