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von
Autor:
Brown, Christopher P.
;
Englehardt, Joanna
Titel:
Neoliberal technological devices and articulations of teaching young children: A case study of preservice teachers using iPads in their teacher education program.
Zeitschrift:
Journal of early childhood research
, 17/2019/2, S. 88-103.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2019
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Ausbildung
;
Bildung
;
Digitalisierung
;
E-Learning
;
Erzieher
;
Erziehung
;
Fallstudie
;
Individualisierung
;
Lehren
;
Lernen
;
Kindergarten
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Kleinkind
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Medienbildung
;
Medieneinsatz Lehrmitteleinsatz
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Muendliche Befragung
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Neue Medien
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Politik
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Rolle
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Tablet-PC
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Tagebuchprotokoll
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Technologie
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Unterhaltung
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Vorschulerziehung
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Vorschulkind
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Wirtschaft
;
Early childhood education
;
Early educator
;
Neoliberalism
