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von
Autor:
Puchner, Laurel
;
Markowitz, Linda
;
Hedley, Mark
Titel:
Critical media literacy and gender: Teaching middle school children about gender stereotypes and occupations.
Volltext:
Zeitschrift:
Journal of media literacy education
, 7/2015/2, S. 23-34.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2015
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Arbeitswelt
;
Beeinflussung
;
Beruf
;
Berufsrolle
;
Berufswahl
;
Bildung
;
Bildungsforschung
;
Curriculum
;
Einstellung Haltung
;
Einstellungsaenderung
;
Evaluation
;
Experiment
;
Gender
;
Geschlechterdarstellung
;
Geschlechterrolle
;
Geschlechterunterschied
;
Gleichberechtigung
;
Jugendlicher
;
Lernen
;
Medienbildung
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Medieninhalt
;
Medienkommunikation
;
Medienkompetenz
;
Medienkritik
;
Medienpaedagogik
;
Medienwirkung
;
Meinungsbildung
;
Muendliche Befragung
;
Naturwissenschaft
;
Persuasive Kommunikation
;
Pre-Teen
;
Schriftliche Befragung
;
Schueler
;
Schuelerbefragung
;
Sekundarschule
;
Stereotyp
;
Third-Person-Effect
;
Unterricht
;
Discrimination