Autenrieth, Daniel; Marquardt, Anja

Junge, Thorsten (Mitarb.); Niesyto, Horst (Mitarb.)

Neue Formen des digitalten Lernens - faecheruebergreifende Arbeit mit dem iPad. Konzeptionelle Grundlagen und Erfahrungswerte aus dem Teilprojekt 2 von dileg-SL.

Ludwigsburger Beitraege zur Medienpaedagogik, 19/2017/-, 19 S.

Deutsch

2017

Projektbeschreibung; Zeitschriftenartikel

Computer; Computernutzung; Digitalisierung; E-Learning; Evaluation; Handlungsorientierte Medienpaedagogik; Handlungsorientiertes Lernen; Hochschulbildung; Informatik; Informationstechnische Bildung; Interdisziplinaritaet; Lehren; Lehrerbildung; Lehrveranstaltung; Lernen; Medienarbeit; Medienbildung; Mediendidaktik; Medieneinsatz Lehrmitteleinsatz; Medienpaedagogik; Neue Medien; Paedagogik; Pilotprojekt; Primarschule; Schule; Studierender; Tablet-PC; Unterricht; Unterrichtsgestaltung; Computational thinking; iPad