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Author:
Baron-Cohen, Simon
Editor / Collaborator:
Goswami, Usha (Hrsg.)
Title:
The empathizing-systemizing (E-S) theory of autism. A cognitive developmental account.
Publisher Statement:
Oxford u.a.: Wiley Blackwell 2014, S. 626-639.
Collection:
The Wiley-Blackwell handbook of childhood cognitive development. 2. edition.
Language:
english
Publication Year:
2014
details.label.typ_de:
Literaturbericht; Sammelwerkbeitrag; Situationsbericht
details.label.keywords_alle_de:
Einfuehlung
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Forschungslage
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Kindliche Entwicklung
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Kognition
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Kognitionspsychologie
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Kognitive Entwicklung
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Kognitiver Prozess
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Kommunikation
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Kommunikationsfaehigkeit
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Soziale Probleme
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Sprachentwicklung
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Autism
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Systemizing
