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Author:
Tan, Aik-Ling
;
Jocz, Jennifer Ann
;
Zhai, Junqing
Title:
Spiderman and science: How students' perceptions of scientists are shaped by popular media.
Full Text:
Journal:
Public understanding of science
, 26/2017/5, S. 520-530.
Publication Year:
2017
details.label.typ_de:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
details.label.keywords_alle_de:
Beeinflussung
;
Berufsrolle
;
Berufstaetigkeit
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Bild
;
Buch
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Chemie
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Darstellung
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Gender
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Geschlechterdarstellung
;
Geschlechterrolle
;
Geschlechterunterschied
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Information
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Informationsquelle
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Kind
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Lernen
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Malen
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Medienanalyse
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Mediennutzung
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Medienwirklichkeit
;
Medienwirkung
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Populaerkultur
;
Printmedien
;
Realitaetsbezug
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Rolle
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Rollendarstellung
;
Schriftliche Befragung
;
Schuelerbefragung
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Schule
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Stereotyp
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Typendarstellung
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Wahrnehmung
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Wirklichkeit
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Wissenschaft
;
Wissenschaftler
;
Wissenschaftliches Arbeiten
;
Zeitschrift