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Titel:
Wann Kinder vom Kinderfernsehen lernen. Rezeptionsstudie zur Wirksamkeit von Wissenssendungen zu oekologischer Nachhaltigkeit.
Volltext:
Zeitschrift:
Televizion, 30/2017/1, S. 44-48.
Sprache:
Deutsch
Erscheinungsjahr:
2017
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel