Herausgeber/ Mitarbeiter:
Bastian, Jasmin (Hrsg.);
Aufenanger, Stefan (Hrsg.)
Titel:
Tablets zur Neubestimmung des Lernens? Befragung und Unterrichtsbeobachtung zur Bestimmung der Integration von Tablets in den Unterricht.
Quelle / Verlagsangabe:
Wiesbaden: Springer VS 2017, S. 139-173.
Publikationstyp:
Forschungsbericht;
Sammelwerkbeitrag