Schlesinger, Molly A.; Richert, Rebekah A.

The role of gender in young children's selective trust of familiar STEM characters.

Media psychology, 22/2019/1, S. 109-132.

Englisch

2019

Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel

Beruf; Bildungsfernsehen; Bildungsprogramm; Darsteller; Demographische Daten; Elternbefragung; Fernsehen; Fernsehnutzung; Gender; Geschlechterdarstellung; Geschlechterrolle; Geschlechterunterschied; Identifikation; Imitatives Lernen; Ingenieurwissenschaft; Interesse; Junge; Kleinkind; Korrelation; Kultivierungshypothese; Lehren; Lehrer; Lernen; Maedchen; Mathematik; Medienfigur; Medieninhalt; Medienpaedagogik; Medienwirkung; Muendliche Befragung; Naturwissenschaft; Soziales Lernen; Stereotyp; Technik; Unterricht; Vorschulkind; Science, technology, engineering, mathematics STEM; Selective trust