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von
Autor:
Mertala, Pekka
Titel:
Wonder children and victimizing parents - preservice early childhood teachers' beliefs about children and technology at home.
Zeitschrift:
Early child development and care
, 189/2019/3, S. 392-404.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2019
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Alltagswelt
;
Diskurs
;
Diskursanalyse
;
Einstellung Haltung
;
Elterlicher Einfluss
;
Eltern
;
Erziehung
;
Informationstechnik
;
Inhaltsanalyse
;
Jugendlicher
;
Junger Erwachsener
;
Kind
;
Kindheit
;
Kindermedienschutz
;
Kleinkind
;
Kommunikationstechnik
;
Lehrer
;
Lehrerausbildung
;
Medienausstattung
;
Medienerziehung
;
Medienkompetenz
;
Mediennutzung
;
Medienpaedagogik
;
Paedagogik
;
Schriftliche Befragung
;
Studierender
;
Typenbildung
;
Early childhood education
;
Information and communication technologies ICT
;
Preservice teacher education
