Ritterfeld, Ute; Starke, Anja; Muehlhaus, Juliane

Digitale Applikationen in der (Zweit-)Sprachfoerderung von Grundschulkindern: Moeglichkeiten und Grenzen.

Medien und Erziehung (merz), 60/2016/6, S. 85-96.

Deutsch

2016

Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel

App; Benachteiligter; Beobachtung; Didaktik; Digitalisierung; E-Learning; Foerderung; Grundschulkind; Handy; Handynutzung; Kind; Lernspiel; Medienanalyse; Medienkompetenz; Mediennutzung; Medienpsychologie; Migration; Mobile Medien; Neue Medien; Primarschule; Smartphone; Software; Sprache; Sprachentwicklung; Spracherwerb; Unterhaltung; Zweisprachigkeit; Zweitsprachenerwerb; Entertainment-education