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Autor:
Titel:
Potentiale des Digitalen. Theoretisch-konzeptionelle Betrachtungen paedagogischer und didaktischer Potentiale des schulischen Einsatzes von Tablets.
Zeitschrift:
Medien und Erziehung (merz), 60/2016/1, S. 33-39.
Sprache:
Deutsch
Erscheinungsjahr:
2016
Publikationstyp:
Situationsbericht; Zeitschriftenartikel; Zusammenfassung