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von
Autor:
Haager, Julia Sophie
Titel:
What makes Pippi Longstocking a classic of identity empowerment?
Volltext:
Zeitschrift:
Televizion
, 29/2016/E, S. 44-46.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2016
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Erscheinungsbild
;
Erziehung
;
Historische Entwicklung
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Kind
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Kinderbefragung
;
Kinderprogramm
;
Medienfigur
;
Muendliche Befragung
;
Paedagogik
;
Persoenlichkeitsmerkmal
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Phantasie
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Pre-Teen
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Qualitative Sozialforschung
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Selbstkontrolle
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Soziale Norm
;
Klassiker
;
Pippi Langstrumpf
