Asbeek Brusse, Elsbeth D.; Fransen, Marieke L.; Smit, Edith G.

The more you say, the less they hear. The effect of disclosures in entertainment-education.

Journal of media psychology, 27/2015/4, S. 159-169.

Englisch

2015

Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel

Bildung; Einstellung Haltung; Experiment; Hoeren; Identifikation; Kognitiver Prozess; Narration; Online-Befragung; Persuasive Kommunikation; Selbstkonzept; Soap Opera; Unterhaltung; Hearing protection; Transportation