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von
Autor:
Doering, Nicola
Titel:
Gendersensible Foerderung von Medienkompetenz: Was ist zu tun?
Zeitschrift:
ajs-Informationen
, 52/2016/1, S. 22-28.
Sprache:
Deutsch
Erscheinungsjahr:
2016
Publikationstyp:
Essay; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Darstellung
;
Gender
;
Geschlechterdarstellung
;
Geschlechterrolle
;
Geschlechterunterschied
;
Inszenierung
;
Jugendlicher
;
Medieninhalt
;
Medienkommunikation
;
Medienkompetenz
;
Mediennutzung
;
Mediensozialisation
;
Social media
;
Soziale Norm
;
Stereotyp
;
Gendersensibilitaet
