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Herausgeber/ Mitarbeiter:
Jordan, Amy B. (Hrsg.); Romer, Daniel (Hrsg.)
Titel:
Early learning, academic achievement, and children's digital media use.
Quelle / Verlagsangabe:
New York, NY u.a.: Oxford Univ. Pr. 2014, S. 173-186.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2014
Publikationstyp:
Literaturbericht; Sammelwerkbeitrag