Walsh, Kimberly R.; Sekarasih, Laras; Scharrer, Erica

Mean girls and tough boys: Children's meaning making and media literacy lessons on gender and bullying in the United States.

Journal of children and media, 8/2014/3, S. 223-239.

Englisch

2014

Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel

Antisoziales Verhalten; Curriculum; Cybermobbing; Gender; Geschlechterdarstellung; Geschlechterrolle; Geschlechterunterschied; Grounded Theory; Kind; Medienbildung; Medienerziehung; Medieninhalt; Medienkompetenz; Medienkritik; Mediennutzung; Medienpaedagogik; Pre-Teen; Produzent; Programmpraeferenz; Schriftliche Befragung; Schueler; Schuelerbefragung; Sekundarschule; Stereotyp; Typendarstellung