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von
Autor:
Paciga, Kathleen A.
Titel:
Their teacher can't be an app: Preschoolers' listening comprehension of digital storybooks.
Zeitschrift:
Journal of early childhood literacy
, 15/2015/4, S. 473-509.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2014
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Buch
;
Digitalisierung
;
E-Book
;
Interaktives Lernen
;
Lernerfolg
;
Lernen
;
Lesefertigkeit
;
Lesen
;
Medieninhalt
;
Muendliche Befragung
;
Verstehen
;
Vorschulkind
;
Wissen
;
Digital storybook