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Titel:
Lernen als soziale Praxis im Internet. Objektiv hermeneutische Rekonstruktionen aus einem Forum zum Videospiel Pokemon.
Quelle / Verlagsangabe:
Wiesbaden: Springer VS 2014. 355 S.
ISBN / ISSN:
978-3-658-04660-6
Sprache:
Deutsch
Erscheinungsjahr:
2014
Publikationstyp:
Dissertation; Forschungsbericht