Kang, Hi Jee; Williamson, Victoria J.

Background music can aid second language learning.

Psychology of music, 42/2014/5, S. 728-747.

Englisch

2014

Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel

Erinnern; Erwachsener; Experiment; Fremdsprachenkurs; Gedaechtnis; Junger Erwachsener; Kognitive Faehigkeit; Kognitiver Prozess; Lernen; Musik; Vergleichende Untersuchung; Zweitsprachenerwerb; Arabisch; Aussprache; Chinesisch; Hintergrundmusik; Uebersetzung