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von
Autor:
Ames, Morgan G.
;
Rosner, Daniela K.
Titel:
From drills to laptops: designing modern childhood imaginaries.
Zeitschrift:
Information
, communication and society, 17/2014/3, S. 357-370.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2014
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Fallstudie
;
Ideologie
;
Kind
;
Kulturelle Identitaet
;
Laptop
;
Medienkompetenz
;
Medienkultur
;
Narration
;
Technische Entwicklung
;
Technische Grundbildung
;
Technologie
;
The East Bay Fixit Clinic Project
;
One Laptop per Child Project OLPC