Donovan, Jenny; Venville, Grady

Blood and bones: The influence of the mass media on Australian primary school children's understandings of genes and DNA.

Science and education, 23/2014/2, S. 325-360.

Englisch

2014

Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel

Biologie; Fernsehen; Fernsehnutzung; Inhaltsanalyse; Kind; Kriminalgeschichte; Lernen; Medieninhalt; Mediennutzung; Medienwirkung; Mehrmethodenansatz; Muendliche Befragung; Pre-Teen; Primarschule; Schriftliche Befragung; Schueler; Schuelerbefragung; Unterhaltungsprogramm; Verstehen; Wissen; Wissenserwerb; Desoxyribonukleinsäure DNA; Gen