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von
Autor:
Buckingham, Jennifer
;
Wheldall, Kevin
;
Beaman-Wheldall, Robyn
Titel:
Why poor children are more likely to become poor readers: The school years.
Zeitschrift:
Australian journal of education
, 57/2013/3, S. 190-213.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2013
Publikationstyp:
Literaturbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Bildung
;
Eltern
;
Familiale Interaktion
;
Familie
;
Kind
;
Lehrer
;
Lernen
;
Lesefertigkeit
;
Lesefoerderung
;
Lesen
;
Primarschule
;
Schlaf
;
Schulische Leistung
;
Sozialer Status
;
Verhalten
