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von
Autor:
Paechter, Carrie
Titel:
Tomboys and girly-girls: embodied femininities in primary schools.
Zeitschrift:
Discourse
, 31/2010/2, S. 221-235.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2010
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Adoleszenz
;
Beobachtung
;
Fallstudie
;
Feminismus
;
Gender
;
Geschlechterrolle
;
Geschlechterunterschied
;
Gruppenbefragung
;
Identitaet
;
Identitaetsbildung
;
Kind
;
Maedchen
;
Muendliche Befragung
;
Peer Group
;
Pre-Teen
;
Primarschule
;
Schriftliche Befragung
;
Schueler
;
Schuelerbefragung
;
Stereotyp
;
Tomboy