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von
Autor:
Chen, Lin Ching
;
Kuo, Mei-Shwu
Titel:
Effectiveness of first-grade information literacy instruction.
Volltext:
Zeitschrift:
Journal of educational media and library sciences
, 50/2012/1, S. 41-74.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2012
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Beobachtung
;
Curriculum
;
Eltern
;
Elternbefragung
;
Experiment
;
Intensivinterview
;
Lehrer
;
Lehrerbefragung
;
Lernen
;
Medienbildung
;
Medienerziehung
;
Medienkompetenz
;
Medienpaedagogik
;
Mehrmethodenansatz
;
Muendliche Befragung
;
Primarschule
;
Schriftliche Befragung
;
Schueler
;
Schuelerbefragung
;
Information literacy
;
Library literacy
