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Titel:
Digital literacy als Ausdifferenzierung von Medienkompetenz. Ein 3-Phasen-Modell.
Zeitschrift:
Medien und Erziehung (merz), 56/2012/5, S. 28-34.
Sprache:
Deutsch
Erscheinungsjahr:
2012
Publikationstyp:
Essay; Zeitschriftenartikel