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von
Autor:
Huffaker, David A.
;
Calvert, Sandra L.
Titel:
The new science of learning: Active learning, metacognition, and transfer of knowledge in e-learning applications.
Zeitschrift:
Journal of educational computing research
, 29/2003/3, S. 325-334.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2003
Publikationstyp:
Einfuehrung; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
E-Learning
;
Edutainment
;
Handlungsorientiertes Lernen
;
Jugendlicher
;
Kind
;
Lernerfolg
;
Lernform
;
Lernmotivation
;
Lernsoftware
;
Lernspiel
;
Selbstkontrolle
;
Wissensvermittlung
;
Metakognition
