Yilmaz, Ramazan; Kilic-Cakmak, Ebru

Educational interface agents as social models to influence learner achievement, attitude and retention of learning.

Computers and education, 59/2012/2, S. 828-838.

Englisch

2012

Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel

Darbietungsform; E-Learning; Einstellung Haltung; Experiment; Jugendlicher; Lernen; Lernleistung; Pre-Teen; Schriftliche Befragung; Sekundarschule; Vergleichende Untersuchung; Vorbild; Wissensvermittlung; Educational sofware